Motanul Incaltat

Just another WordPress.com weblog

Apropo de invatamant. Dan Barbilian…

Dan Barbilian

Fara indoiala, sunt oameni care au o inclinatie naturala spre o anumita materie de studiu. La Dan Barbilian – Ion Barbu, inclinatia sa catre matematica s-a manifestat de timpuriu :

„Inclinarea pentru Studiile matematice s-a manifestat destul de timpuriu, pe la sfarsitul clasei a doua gimnaziale, dar la inceput, fireste, mai mult sub forma unui neastampar de a cunoaste, unor citiri necoorodonate care o puteau foarte bine compromite” (Nota asupra lucrarilor stiintifice, 1940, „Bucovina”, I.E. Toroutiu, Bucuresti)

Dan Barbilian – Ion Barbu, Pagini inedite, Editura Albatros, Bucuresti 1981

Insa ceea ce m-a frapat pe mine este ce spunea chiar el despre perioada liceului si despre profesorul de matematica pe care l-a avut in liceu:

„1910-1914 Liceul il urmeaza la Bucuresti (clasele V-VI la Lazar, VII-VIII la Mihai Viteazul) unde are ca profesor de matematica pe Ion Banciu – omul providential al carierei matematice a lui Barbilian:

„A fost maestrul, omul care m-a format, de la care am invatat esentialul. Ceilalti profesori de matematica, inclusiv cei de la Universitate, nu m-au invatat, m-au informat. Banciu insa mi-a trecut simtul lui de rigoare, mi-a sadit afectul matematic, emotia in fata frumusetii unei teoreme si patima cercetarii, fara de care nu poti fi matematician” (subl. mea)”

Dan Barbilian – Ion Barbu, Pagini inedite, Editura Albatros, Bucuresti 1981

Foarte interesant, ca sa vedem ce inseamna sa ai un profesor mare, un maestru adevarat. Daca nu l-ar fi avut pe Ion Banciu, cu toata inclinatia sa naturala catre matematica, deci desi era dotat pentru matematica, s-ar fi pierdut. De aici vedem ce inseamna un profesor care sa stie:

  1. sa formeze tinerii si
  2. sa-i invete esentialul dintr-o materie de studiu.

De asemenea trebuie remarcat cum era invatamantul pe vremea aceea, profesorul trecand elevului:

  1. simtul sau de rigoare,
  2. afectul pentru disciplina de studiu, in cazul acesta matematica
  3. emotia in fata frumusetii unei teoreme si patima cercetarii.

Prin putine cuvinte, Barbilian a caracterizat un invatamant liceal performant sau cum ar trebui sa fie acesta, facand referire la propria sa experienta. Si observam ca miezul, ca sa zic asa, al formarii omului sunt anii de liceu. Ar trebui sa luam aminte la ce spunea Dan Barbilian si sa ne gandim macar putin daca in zilele noastre mai avem un invatamant care sa se desfasoare in asemenea coorodonate, pe care am incercat sa le sintetizez mai sus…

februarie 29, 2016 Posted by | Uncategorized | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 9 comentarii